對大多家長來講，如果沒有持續發生的裝修污染導致學生患病新聞曝出，可能永遠都無法將甲醛、苯、TVOC等污染與學校聯系起來。
這次教育系統面臨的挑戰，絲毫不比就近擇校、教育資源均衡、減負、小升初、奧數加分等問題輕松。
現實的殘酷性已超出一般想像，成都郫縣犀浦鎮的天驕幼兒園，因甲醛超標導致70多名幼兒被毒；深圳福田區園嶺外國語小學，1000多家長聯名上書，要求學校延遲開學，質疑新裝修教室甲醛超標；河南孟寸育才小學，新裝修教學樓，3000多名小學生開學入校后幾天就發生各種不良反應，起因均指向裝修污染。
要想成功跳過這個坑，學校還有很多工作要完成。至少，管理者先要培養起環保精神，羅列如何預防甲醛污染的方案，派出具備專業水平的負責人，并且提前預約專業甲醛治理機構。
有沒有一種環保的精神與觀念
這個話題看起來很宏觀，但如果對一名環保主義者來講，它非常細致。
在微博、微信、BBS等社交媒體上，很少有學校裝修這種話題的討論，更沒有上頭條的可能。自然，也缺乏擁有足夠影響力的新聞媒體進行報道。
傳統認識中，學校裝修并不成為難點，以墻面裝修為例，只要將涂料的招標完成，有現成的國家標準作為依據，施工做到相對平整就可以滿足要求。
如果按照這種認識水平，去處理一所現代學校的裝修，已經難以實現相對圓滿的結局。頻發的甲醛污染事件，最深層的原因應該歸咎于傳統觀念的作祟，在大氣污染相當嚴重的情況下，學校的墻地面裝修都屬于大面積施工，以墻面涂料為例，假如在甲醛、TVOC，或者苯系物等有害物指標上，控制不夠嚴格，就可能造成非常嚴重的污染問題。
即使按國家標準招標，施工后的室內空氣質量，也并不一定就能達標。這也是越來越多的學校優先選擇干粉涂料,這種零污染環保涂料的原因。
有人提出了這樣的疑問，為什么以前的涂料、課桌椅并沒有更高的環保性能，卻沒有發生因裝修污染致病的案例？原因其實很簡單，信息傳播的封閉、檢測手段的落后，以及大氣環境相對較好，使得室內污染的嚴重性并不突出。
在裝修這件事情上，學校的專業水平在什么層次？
經歷這一輪連續發生的學校裝修污染事件，專業的重要性才體現出來。可以這樣講，裝修這件事情，學校專業水平的高低，在一定程度上決定了最終的質量。缺乏這點，其實是無根之木，無源之水。
試想，不懂各種裝修材料的環保指標，不懂國內外標準的差別，不懂該如何抽檢進場的實際材料，甚至不懂各種輔料的環保情況，那么，學校裝修的環保從何而來？
僅以墻面材料為例，涉及指標就多達十數項，包括游離甲醛、苯與二甲苯等苯系物、TVOC、鉛汞、耐擦洗等指標，通行的檢測機構也有多家，比如國家建筑材料測試中心、國家涂料質量監督檢驗中心等正規機構，以及大量不知名，甚至缺乏合格資質的檢測單位，到底如何采信，并非易事。
走訪發現，已經有學校提高了施工項目組的專業層次，引進獨立的第三方監理，并且提前預約了甲醛治理公司。生態美家甲醛甲醛治理工程師說，北京藍靛廠人民大學附屬小學在2016年翻新教學樓市就已經選擇找生態美家進行甲醛治理，開學前三天在進行室內甲醛復測時，甲醛數值已經達到健康標準。
人們對健康的生活需求，已經開啟了室內甲醛治理的時代
任何事情，如果專業的技術支持，最終的結果都會存在隱患。學校裝修的要求更高，不同教室的設施不同，裝修污染的濃度也會不同，沒有對各個污染區域進行有針對性的治理，沒有分門別類訂制治理方案，那么去除裝修污染也只是一句空談。
生態美家治理工程師說，學校這種特殊公共場所的監管，應該比住宅、寫字樓等普通民用建筑更嚴才行，僅依靠《民用建筑工程室內環境污染控制規范》及《室內空氣質量標準》這樣的通用規范，是不適合的。
為什么呢？主要有三點，學校獨立空間的施工面積大，容易造成有害物累積；通風時間往往都很短，也缺乏綠植與其它吸附材料的配備；人流量密集，而且學生年紀較小，免疫力相對成人較差，在室內的時間又過長，很容易遭遇有害物侵襲。
我們都在強調讓孩子不輸在起跑線上，而裝修污染這個現狀，卻不只傷害了一個家庭，是時候采取行動，找一家專業的甲醛治理公司，還孩子們一個正常的學習與生活天地。
